ASISTTEL SERVICIOS ASISTENCIALES S.A.
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Enfermería: Prescripción
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

Saber aplicar la farmacología de los cuidados a través de la prescripción enfermera, incrementando el crecimiento de la calidad asistencial con el fin de potenciar la seguridad clínica de los pacientes a través de la prescripción enfermera y así mejorar la eficiencia en la prestación de los servicios por parte del Sistema de Salud.

1. FUNDAMENTOS BÁSICOS EN LA FARMACOLOGÍA DE LOS CUIDADOS.
1.1. Estudio de los conceptos básicos en farmacología en general: clasificación de los
medicamentos.
1.2. Caducidad y conservación de medicamentos.
2. LAS FORMAS FARMACÉUTICAS EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
2.1. Estudio de las distintas formas farmacéuticas: oral, parenteral, rectal, vaginal, oftálmica e inhalatoria.
3. LA ABSORCIÓN DE FÁRMACOS EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
3.1. Estudio de las vías de administración: enteral, parenteral, y otras vías: tópica, respiratoria, intraarticular
e intraperitoneal.
3.2. Interacción efecto de los fármacos con la vía de administración.
3.3. Estudio de la administración de medicamentos en el Sistema Nervioso Central: vía subaracnoidea,
epidural e intraarticular.
3.4. Estudio de la absorción: Absorción de fármacos y efectos.
4. EL TRANSPORTE DE LOS FÁRMACOS A TRAVÉS DE LAS MEMBRANAS.
4.1. Composición de las membranas celulares.
4.2. Identificación de los distintos tipos de transporte de fármacos que se producen en las membranas.
5. LA DISTRIBUCIÓN Y ELIMINACIÓN DE FÁRMACOS EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
5.1. Concepto de distribución de los fármacos: Tasa de extracción.
5.2. Volumen real de distribución y volumen aparente de distribución.
5.3. Concepto de compartimentos del organismo y sus tipos.
5.4. Modelo de distribución de los fármacos: monocompartimental y bicompartimental.
5.5. Estudio del concepto de eliminación de fármacos.
6. FARMACOCINÉTICA CLÍNICA EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
6.1. Estudio de los conceptos más frecuentes en la farmacocinética clínica: absorción de fármacos,
concentración plasmática de los fármacos, distribución de los fármacos, vida media, eliminación de los
fármacos.
7. FARMACODINAMIA EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
7.1. Conceptos más relevantes en farmacodinamia.
7.2. Mecanismos de acción de las drogas.
7.3. Relación entre dosis y respuesta del paciente.
7.4. Estudio de la eficacia máxima de un fármaco, pendiente, variación biológica y selectividad de los
fármacos. Antagonismo farmacológico.
8. ESQUEMAS BÁSICOS DE ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS EN LA PRESCRIPCIÓN
ENFERMERA.
8.1. Pautas básicas en la administración de fármacos.
8.2. Relación farmacocinética en las dosificación de los fármacos.
8.3. Conceptos relacionados con las pautas de administración de fármacos: biodisponibilidad de los
fármacos y bioequivalencia.
8.4. Importancia dela biodisponibilidad de los fármacos en la terapéutica.
9. LAS REACCIONES ADVERSAS A LOS MEDICAMENTOS EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
9.1. Conceptos relacionados más frecuentemente con las reacciones adversas a medicamentos.
9.2. Clasificación de reacciones adversas a medicamentos.
9.3. Fármacos que más frecuentemente se asocian a las RAM.
9.4. Manifestaciones clínicas y factores que modifican las RAM.
10. LAS INTERACCIONES FARMACOLÓGICAS EN LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
10.1 Conceptos que más se relacionan con las interacciones farmacológicas.
10.2. Factores que favorecen las interacciones farmacológicas.
10.3 Interacciones farmacéuticas.
11. SITUACIÓN EN ESPAÑA EN CUANTO A LA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
11.1. Antecedentes de la prescripción enfermera.
12. COMPETENCIA PROFESIONAL EN LA PRESCRIPCIÓN DE MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS
SANITARIOS.
12.1. Estudio de la competencia médica y competencia enfermera.
12.2. Tipos de prescripción enfermera: independiente o autónoma, colaborativa o semiautónoma y
estandarizada o protocolizada.
13. PRESCRIPCIÓN ENFERMERA INDEPENDIENTE: RELACIÓN ENTRE LAS SITUACIONES,
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA, INTERVENCIONES Y TIPO DE PRESCRIPCIÓN ENFERMERA.
13.1. Manejo de las bases de la prescripción enfermera independiente.
13.2. Relación entre las situaciones, diagnósticos, actuaciones, intervenciones y mediación posible.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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